Помимо научно доказанного положительного воздействия на формирование незрелого мозга детей, чтение имеет глубокий психологический смысл. Вся поступающая к ребенку информация из разных источников формирует его внутренний мир, из которого он строит свою действительность, подражая героям. Переживает через них свои страхи и сомнения, находит способы справляться с трудностями и разрешает свои детские, но не менее важные для него затруднения.